小白兔音乐游戏教案（音乐游戏小白兔）

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班音乐游戏教案《小白兔与大灰狼》
• 2、我上幼儿园小班音乐教案
• 3、小班游戏活动《小白兔》教案

幼儿园小班音乐游戏教案《小白兔与大灰狼》

1、故事导入 春天来了，树林里绿草如茵，小兔子看到这么多青草可开心啦，一边吃着草，一边开心地跳起了舞。咚咚咚，这是什么声音？小兔子被吓得躲起来了。原来是大灰狼来了，他左看看右看看什么也没发现，于是就走了。

2、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。完整的欣赏音乐。

3、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方） 播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。

4、通过让幼儿扮演小兔和大灰狼 ， 让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。 小班音乐教案 篇2 活动目标： 体验游戏的快乐及表演的乐趣。 培养幼儿动作的创造性。 活动准备： 青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；听过“小蝌蚪找妈妈”的故事。 重难点： 重点：体验表演的乐趣。

5、幼儿园教案 篇1 目标： 根据图片提供的线索，编出合理的情节。 能仔细看图，学会寻找图中线索，有安静倾听别人的习惯。 准备： 背景图 帖绒图片 过程： 感知理解讲述对象 师出示图片，幼儿观看。

我上幼儿园小班音乐教案

1、小班教案《我上幼儿园》 篇1 内容与指导活动目标： 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 故事《想要抱抱的小猪》。 曲调温馨的录音带。 活动过程： 体会与老师抱一抱的亲切感。

2、我上幼儿园小班音乐教案1 活动目标： 在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 活动准备： 玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、CD。 活动过程： 在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。

3、在《我上幼儿园》音乐下，教师引导幼儿自由拍手，听一听歌曲里都唱了什么？教师出示玩具小白兔，在音乐伴奏下示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师告诉幼儿：今天小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。请幼儿听一听它在唱什么。

4、幼儿园小班音乐教学方案1 活动目标： 通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。 幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。 初步培养初步的音乐能力。

5、结束部分 复习歌曲《丢手帕》 全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。

小班游戏活动《小白兔》教案

1、尝试自己练习跳的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。教师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。

2、装扮引趣（目的：学学小兔，体验快乐）师：小兔说它想让我们变成和它们一样，一起做游戏，好不好？师：我先来变成兔妈妈，你们看清楚我是怎么变的。

3、小兔子头饰若干； 胡萝卜若干，分散在场地一端； 塑料圈若干； 活动重点： 能双脚向前跳 活动难点 ： 跳时轻轻跳 活动过程 ： 准备活动 （1）老师带头是并给幼儿带上小白兔的头饰，兔妈妈和小白兔蹲下做睡觉状。 （2）兔妈妈醒来了，并且亲切地说：天亮了，孩子们该醒了。

4、幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思1 活动目标：认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿对小白兔有初步的印象。

5、小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。②分组读、男女生分读、拍手读。③熟读后教师带大家领跳这首儿歌（把教师准备的小白兔头饰发给小朋友戴上）。小结：我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友好吗？活动延伸：把这首儿歌教给家长。

6、小班社会教案小白兔蹦蹦跳1 活动目标：认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿对小白兔有初步的印象。